Le leadership pédagogique

Vers une construction représentationnelle de la pensée pédagogique des enseignants Le cas du Macro Design des documents numériques pédagogiques

In this article we motivate and present a methodology based on a collaborative production as realistic way to meet teachers’ skills for an efficient production of e-learning documents. The proposed methodology points out the “Macro Design” as an independent task to be supported during the first phase of the production. This paper presents an efficient method to support the Macro Design using th...

Towards Reconciliation of Several Dualities in Physician Leadership Pour la réconciliation de plusieurs dualités dans le leadership en médecine

Leadership has a renewed focus in healthcare, and physicians are being increasingly involved in a range of leadership roles. The aim of this paper is to discuss several dualities that exert tensions at the systems and individual levels. Although oppositional, the common dualities of physician leadership are not mutually exclusive but represent a complex, dynamic and interdependent relationship,...

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Elaboration d'un système pédagogique d'assistance à la conception en électrotechnique

Ontologie de la Sémantique de l'Annotation Pédagogique de l'Apprenant

Résumé. Cet article vise à définir une ontologie de la sémantique des annotations de l’apprenant afin de la réutiliser dans un outil d’annotation pédagogique. L’ensemble des annotations créées par l’apprenant avec cet outil, constitue une mémoire pédagogique pour ‘l’apprenant. Nous commençons par définir les concepts de mémoire externe et d’annotation de l’apprenant et nous définissons ensuite ...